双师市场争夺战：谁会被淘汰出局？   转

数据显示，2017年中国在线教育市场规模达1941.2 亿元，同比增长22.9%；2018年的双师教室布局数量达到5000+，同比增速超过100%；未来市场规模同比增长势头稳健，预计在2019年达2727.1 亿元。

在教育巨头新东方、好未来的引领下，高思、凹凸、快乐学习等中小学课外辅导机构纷纷涉足双师课堂。这也是当前业界一个热点话题，在互联网时代背景下，培训机构如何打造双师模式，以此提高市场综合竞争力？双师课堂未来到底有多大威力，可能不同的人，会有不同的答案。

双师课堂有望成为重塑教培行业的利器，而那些不愿深入研究双师课堂的人，极有可能在这次变革中淘汰出局。

一、发展现状分析

1、双巨头领路，区域龙头纷纷跟进

在教育领域最早应用双师模式的并非K12课外辅导机构，而是IT培训机构达内。

早在2006年，达内便率先在业内尝试远程直播、双师授课的模式。2015年，K12课外辅导龙头机构好未来开始在其南京分校试运行双师模式，取得良好效果，随后便开始在其一二线城市分校推广，采用强制转化的方式替代了部分面授课程。

另一巨头新东方紧随其后，于2016年在泰安设立首个纯双师分校，并于2017年成立双师东方子公司，全面负责双师业务的运营推广，并迅速在多个三四线城市开设双师分校。

2016年在双巨头的影响下，其他区域性龙头机构如高思教育、明师教育、星火教育也纷纷入局，他们或采用自营模式，或采用输出资源与其他机构合作的模式。

从2015年到2017年，经历三年运营模式的探索，双师课堂于2018年迎来爆发式增长，双师教室布局数量达到5000+，增速超过100%，双师课堂进入高速发展阶段。

2、三四线城市机构试水双师模式

新东方首批试点城市低价班转正价班的转化率超过50%，二批试点城市正价班续班率均超70%；2017财年累计招生人次过万，2018财年，自建8个双师校区，累计招生已突破三万人次。

学而思的双师课堂数量已经达到1000+，南京、北京的双师课堂的学生数均破万，双师的收入已经超过2亿元。

区域性品牌机构试水双师模式，效果如何？

河南林州一个县级市，有一家“一点易教育”，本身的体量是21家校区，同期在校人数超过6500人，年培训人次超过20000人次。

创始人看好双师教学模式，于2017年9月与高思爱学习合作开始双师课堂，2018年5月与威渡合作组建了自己的“双师直播系统”，6月27日一期直播系统投入运营，暑期共开播4种课程32个班次，双师学员超过960人。规划建设中的二期直播系统将在8月底开始投入使用，预计有3个直播间，20间双师教室，实现超3000人次的双师教学。

在区域性品牌机构中，双师的数据也在说明着这种模式是可以带给机构快速扩张与复制的能力。

二、双师课堂面临哪些挑战？

成本、招生、效果三大难题

在成本方面，双师课堂尽管节约了主讲教师成本，却增加了设备投入和助教成本；此外，由于仍需要实体教学场地，依旧需要办理工商、消防、办学等开业手续，相比纯线上模式增加了营运成本。应对方法包括扩大规模摊薄成本，或采用合作模式，优势互补。

招生方面，由于双师课堂属于新颖的教学模式，家长认知度不高，不愿拿自己孩子“做实验”的心理普遍存在，如何招收足够的学生成为难题，目前机构多采用低价班、特惠班的方式吸引家长尝试，再通过完善的服务吸引用户留班续班。

效果方面，课堂互动、主讲和助教配合、课前课中课后服务水平均会影响体验效果，而这些问题均与助教工作相关，因此重视助教培训，提升助教服务水平，将助教工作流程化、标准化是重要的努力方向。

此外，教学内容如何本地化也是重要问题，目前新东方和好未来均采取建立同省同区分校的策略，共享已有分校的师资和教研来解决此问题。

我们发现，教培行业未来很可能不再是我们现在看到的样子，即每家机构都恨不得做完所有的事情，而是大机构输出“教学明星”和“教学系统”，中小机构培养高质量的辅导老师团队，大家不再是竞争关系，而是合作关系。而那些反应较慢，不能参与到“教培行业产业链”重构的中小机构，只能面临被淘汰的命运。

巨头重金布局双师课堂，留给中小机构多少空间？

818暑期总结大会<模式创新专场>，来自一线双师教育领域的实战家将围绕智能教学的双师模式和他们自己的双师经验进行精彩的分享，有他们走过的“坑”，也有他们收获的“得”，让前来参会的校长在双师的探索上少走些弯路，合理选择、高效发展。